Flipped classroom

Con el grupo Inglés I de enseñanzas abiertas hemos utilizado Edpuzzle para que los alumnos puedan visualizar el vídeo sobre el que trabajaremos en clase en días sucesivos.

Como era la primera ve que usaban esta aplicación, hemos explicado su funcionamiento en el aula y visionamos el vídeo por primera vez.



Acompañando al vídeo hay un cuestionario que los alumnos deben responder en casa. La semana próxima trabajaremos sobre esas respuestas en el aula.

 

Grupo de trabajo

En el centro, como parte del Proyecto Erasmus Plus KA1, estamos realizando un grupo de trabajo basado en los conocimientos adquiridos en el curso "Technology Assisted LAnguage Learning".

En este grupo de trabajo estamos participando todos los profesores del centro para intentar implementar el uso de la tecnología en el aula.

Hasta ahora hemos realizado 3 sesiones de formación y estas han versado en el uso de la pizarra digital en aula y varias aplicaciones móviles, como Kahoot, Edpuzzle, Quizlet y Jing.

Kahoot

El lunes 16 de enero trabajamos con Kahoot con el grupo de Inglés I de enseñanzas para el desarrollo personal.

En este caso no realizamos un cuestionario, sino que las actividades consistían en ordenar una serie de palabras para crear oraciones, o letras para formar palabras. Esto sirvió como una actividad de repaso sobre el tema tratado en el aula: travel.

Una vez terminado el ejercicio, se les preguntó a los alumnos su opinión y comentaban que había sido una actividad muy motivadora  y que les había servido para repasar los aspectos tratados.

Saving Grace

El 19 de diciembre vimos en clase la película Saving Grace, y en vez de preparar un cuestionario tradicional, a posteriroi, a los alumnos se les proporcionó un código de Edpuzzle para que en su casa pudieran acceder al trailer de la película y responder online a las preguntas allí propuestas.

Nuestro Centro ha sido seleccionado para realizar un grupo de trabajo

El 12 de diciembre la Comunidad de Madrid nos  concedió autorización para llevar a cabo el grupo de trabajo denominado "Elaboración de recursos didácticos para el aula virtual y pizarra digital". 

La idea de llevar a cabo este grupo de trabajo ha sido que la profesora que estuvo en el Reino Unido realizando un curso de formación gracias al programa Erasmus Plus Ka1, pueda hacer una puesta en común con el resto de compañeros de los aspectos aprendidos en el citado curso. Además, todos os profesores del Centro elaborarán materiales con las aplicaciones aprendidas.

Trabajando con móviles en el aula

El 28 de noviembre utilizamos los teléfonos móviles en el aula de Inglés I de enseñanzas para el desarrollo personal.

El tema tratado era la familia y para acercar el aprendizaje de los alumnos a su interés personal y su entorno utilizaron las fotos de sus propios dispositivos para presentar a sus familiares a sus compañeros de clase.

Los propios alumnos comentaban que les resultaba más motivador hablar de sus propias experiencias.

Flipped classroom

El 21 de noviembre, con el grupo de Inglés II de enseñanzas abiertas para el desarrollo personal, visualizamos un vídeo sobre el graffiti, tema que estábamos trabajando en el aula.

Mediante la aplicación Edpuzzle, a los alumnos se les dio un código por el cual los alumnos podían acceder al vídeo y a las actividades y cuestionarios que la profesora había propuesto sobre ese vídeo.

En la siguiente sesión, se trabajó directamente con las respuestas que los alumnos habían dado al cuestionario, ya que esta aplicación recoge todos las respuestas de los alumnos.